等太阳大班故事教案

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在幼儿教育领域，故事教学一直是备受关注的教学方法。而《等太阳》作为一本深受幼儿喜爱的绘本，其教案的编写更是教师们关注的焦点。今天，我就来和大家分享一下关于“等太阳大班故事教案”的编写心得。

首先，我们要明确《等太阳》这本书的核心内容。这是一本关于耐心等待的故事，通过小兔子等待太阳升起的过程，传递了积极向上的生活态度。在编写教案时，我们要抓住这个核心，让幼儿在故事中学会耐心等待。

一、教案设计思路

1. 导入：通过图片或视频展示日出景象，激发幼儿对太阳的兴趣。

2. 讲述故事：教师声情并茂地讲述《等太阳》的故事，引导幼儿理解故事内容。

3. 分角色表演：让幼儿分组扮演故事中的角色，进行表演活动。

4. 互动讨论：引导幼儿分享自己等待的经历，培养他们的耐心。

5. 创意绘画：让幼儿发挥想象力，画出自己心中的太阳。

6. 总结提升：教师总结故事中的道理，引导幼儿在生活中学会耐心等待。

二、教案实施步骤

1. 导入环节

（1）展示日出景象图片或视频，引导幼儿观察并提问：“你们见过日出吗？”

（2）教师简要介绍日出过程，激发幼儿对太阳的兴趣。

2. 讲述故事环节

（1）教师声情并茂地讲述《等太阳》的故事。

（2）提问：“小兔子为什么等太阳？”

（3）引导幼儿理解小兔子等待的过程是充满耐心的。

3. 分角色表演环节

（1）将幼儿分成小组，每组扮演故事中的角色。

（2）教师指导各小组进行表演活动。

4. 互动讨论环节

（1）提问：“你们在生活中遇到过需要等待的事情吗？”

（2）引导幼儿分享自己等待的经历，培养他们的耐心。

5. 创意绘画环节

（1）发放绘画材料，让幼儿发挥想象力画出自己心中的太阳。

（2）鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。

6. 总结提升环节

（1）教师总结故事中的道理：“在生活中要学会耐心等待。”

（2）引导幼儿在生活中运用所学知识。

总之，《等太阳大班故事教案》的编写要紧扣故事核心内容，通过多种教学手段激发幼儿的学习兴趣。同时，教师在实施过程中要关注每个孩子的成长需求，让他们在轻松愉快的氛围中学会耐心等待。